Căutări în trend
Produse populare
Cart
Metoda Montessori poartă numele medicului și educatorului italian Dr. Maria Montessori. Ea a dezvoltat o metodă proprie de învățare a copiilor cu dificultăți, care au funcționat genial. Și deși a avut loc la sfârșitul secolului XX, până în prezent, Montessori Education este considerată inovatoare, unică și extrem de eficientă.
"A fost odată o profesoară care a lucrat cu copii cu dizabilități. Numele ei era Maria și era medic." Cu aceste cuvinte începe capitolul poveștilor de culcare a cărții pentru tineri rebeli, care descrie povestea de viață inspirată a Mariei Montessori - un medic și educator care a petrecut mult timp observând modul în care copiii ei înșiși dobândesc cunoștințe despre lume. Această cercetare i -a permis să perfecționeze o metodă în care copiii cu dizabilități, învățați experimentați cât mai multă independență. De -a lungul timpului, a descoperit că această metodă a funcționat pentru toți copiii.
„Nu contestați niciodată un copil dacă crede că poate vorbi pentru sine”
.Maria Montessori
.Metoda Montessori este un mod de învățare unic de antrenare, care se concentrează pe nevoile individuale și pe ritmul de dezvoltare al fiecărui copil. Metoda Montessori promovează participarea activă a unui copil la procesul de învățare, dezvoltând abilități de gândire critică, inovație și autodisciplină. Este o abordare holistică a educației care permite fiecărui copil să descopere și să -și dezvolte punctele forte.
Foto. Ilustrație de Raquel Martin, preluată din cartea „Little Greats. Maria Montessori”
.O sală de clasă, creșă sau cameră Montessori (de asemenea Montessori Nursery) este un spațiu conceput cu atenție echipat cu o varietate de materiale educaționale și mobilier care sunt adaptate nevoilor și intereselor copiilor. Mobilierul este scăzut, cu toate jucăriile la îndemâna copilului, iar scaunele ajustate în greutate pentru a permite copiilor să le mute independent. Un vestiar sau un dulap este, de asemenea, un spațiu important. Metoda Montessori pune un mare accent pe dezvoltarea abilităților de viață, cum ar fi îmbrăcarea independent, dar și curățarea sau gătitul.
Copiii sunt liberi să aleagă ce materiale doresc să folosească și în ce ordine. Ei pot lucra la sarcini specifice care le atrag atenția, ceea ce favorizează motivația și implicarea lor.
În școli, săli de clasă, grupuri preșcolare, fiecare copil are posibilitatea de a lucra individual, ceea ce le permite să se concentreze pe propriile abilități și interese. Profesorul observă și susține dezvoltarea fiecărui elev în funcție de ritmul său. De asemenea, copiii au ocazia să coopereze cu alții. Ei pot rezolva problemele împreună, pot crea proiecte împreună sau pot face schimb de idei, care dezvoltă abilități sociale.
Ajutoare de predare populare găsite într -o cameră sau sală Montessori sunt jucării din lemn și metal care replică obiecte reale, blocuri de numărare din lemn, scânduri de scrisori, modele de animale sau globuri. Mulțumită lor, copiii învață prin experiență și manipulare.
.Cu un mediu pregătit și o libertate de alegere, copiii lucrează adesea într -o manieră calmă și concentrată, ceea ce promovează o înțelegere profundă a lumii.
.Copiii au ocazia să se auto-verifice și să-și corecteze munca, ceea ce dezvoltă abilități de autocontrol și reflecție.
.Preșcolarul Montessori se concentrează pe activitatea și independența copilului, permițând copilului să se dezvolte individual. Această abordare subliniază dezvoltarea intereselor și talentelor individuale ale fiecărui copil.
Aspect . |
.
Montessori preșcolar |
.
Grădiniță neobișnuită . |
||||
Metoda de predare . |
.
Metoda Montessori |
.
Abordări pedagogice diferite |
||||
.
Rolul profesorului . |
.
ghid, observator, mentor . |
.
Principala sursă de cunoaștere . |
||||
.
Mediu de lucru . |
.
Mediu pregătit |
.
Organizat în mod tradițional |
||||
.
Libertate de alegere . |
.
Libertatea de alegere a activității | Libertatea de alegere a activității | .
Activități planificate |
|||
.
Diversitatea materialelor . |
.
SIDAS special dezvoltat | SIDAS special dezvoltat | .
Materiale educaționale standard | Materiale educaționale standard | ||
.
Lungimea activității . |
.
Mai mult timp pentru a lucra la o singură activitate |
.
Activități mai scurte și variate |
||||
.
Dezvoltarea abilităților de viață . |
.
Accent imens pe abilitățile practice |
.
Mai puțin accent pe aceste abilități |
||||
.
Activități sociale . |
.
Muncă individuală și cooperare în grupuri . |
.
Mai multe activități de grup |
||||
.
Concentrați-vă pe încrederea în sine . |
.
Mare |
.
Durabil |
Nu există timp nepotrivit pentru a începe cu Montessori Education. Puteți să -l aplicați din momentul în care se naște copilul dvs., proiectându -i o cameră perfectă adaptată principiilor acestei metode sau puteți începe cu o pepinieră Montessori sau grădiniță inspirată exclusiv de elementele acestui sistem. Totul depinde de tine și de nevoile tuturor membrilor comunității familiale.
.
Puteți face o revoluție totală folosind ghiduri valoroase în lumea Montessori. Acestea vor fi cu siguranță cărți pentru părinți, pe care le puteți găsi aici -> Cărți Montessori.
..
..
Noi înșine susținem metoda pașilor mici. Nu uitați că cheia este flexibilitatea și adaptarea la nevoile individuale ale copilului dvs. Montessori nu este doar o metodă de predare, ci și o filozofie a vieții care se bazează pe respectul pentru individualitatea și dezvoltarea naturală a copilului. Iată o listă de verificare a pașilor pe care îi puteți face - unul câte unul:
.Metoda Montessori este eficientă, deoarece subliniază rolul activ al copilului, eliminând plictisirea și presiunea din sistemul de învățământ. În schimb, este promovat propriul ritm al fiecărui copil de a dezvolta abilități și interese. În plus, metoda Montessori pune un accent puternic pe dezvoltarea socială.
FAQ:
.Deși metoda Montessori este potrivită diferitelor tipuri de cursanți, nu fiecare copil se va încadra. Merită să încercați, întrebându -vă dacă oferim condiții optime pentru un anumit copil.
Metoda Montessori era destinată a fi dedicată copiilor preșcolari, adică de la aproximativ 2,5 până la 6 ani. Cu toate acestea, principiile sale au funcționat bine în alte etape ale educației, inclusiv în lucrul cu persoanele în vârstă. Nu este niciodată prea târziu pentru Montessori.
Da. Există o mulțime de jucării interesante, inclusiv obiecte de zi cu zi și așa-numitele ajutoare didactice Montessori.
.