Kā radošās rotaļlietas ietekmē bērna attīstību?

Mēs ar nostalģiju atceramies dienas, kad lieliskai spēlei bija pietiekami, kad ar peļķi, dubļiem vai nedaudzām nūjām bija pietiekami. Bērniem patīk radoši spēlēt ar visu, ko viņi var atrast, bet izredzes nēsāt mājas smilšu un nūju oļus nav aizraujoša. Par laimi, tirgū ir daudz tīrāku un vairāk pārvaldāmu alternatīvu, kas vienādi ieguldīs bērna radošumu.

• .

  Kā mīklas un finierzāģis ietekmē bērna attīstību?

  .

Puzles ir rotaļlieta, kas gadiem ilgi ir bijusi secīgām bērnu paaudzēm. Pateicoties dažādām izsmalcinātības pakāpēm, sākot no mīklām ar dažiem gabaliem, kas piemēroti jaunākajiem bērniem, līdz pat desmitiem tūkstošu gabalu, kas piemēroti pat pieaugušajiem, mīklas var ilgu laiku saglabāt bērna interesi. Un ļoti labi, jo papildus izklaidei viņiem ir daudz izglītības īpašību.

• .

  Puzzles attīsta koncentrēšanos, pacietību un uzmanības attīstību

  .

Puzles spēlēšana ir izaicinājums bērnam, kas prasa pacietību un konsekvenci, kā arī plānot darbības un pabeigt tās uz noteiktu laiku.

• .

  Attīstīt manuālās prasmes

  .

Šī īpašība ir īpaši svarīga mazākajiem bērniem, kuri tikai mācās satvert un manipulēt ar maziem gabaliem. Puzles salikšana attīsta bērna smadzeņu zonas, kas apstrādā taustes stimulus. Turklāt mīklu gabali māca bērnam atpazīt dažādas formas.

• .

  Puzles dienas beigās ir nomierinoša izklaide

  .

Ieteikt stimulētam bērnam salikt mīklas, kad vēlaties, lai viņš nomierinātos un nomierinātos pēc aizņemtas dienas. Šāda dienas beigas atmaksāsies, kad bērns gulēs.

• .

  Puzzles attīsta izziņas zinātkāri

  .

Saturot attēlu, bērns vairāk pievērš uzmanību detaļām un detaļām, nevis ar parasto skatīšanos. Puzles salikšana var izraisīt sarunas par dažādām tēmām. Tādā veidā, atkarībā no tā, kā tiek salikta attēla tēma, mēs varam pamodināt bērna interesi par mākslas arhitektūru vai dabu.

• .

  Plastmasas masas - rokas muskuļu attīstība

  .

Plastmasas masas ir mūsdienu leģendāro piemājas dubļu mantinieks. Bērniem patīk pielīmēt, sagriezt, mīcīt un veidot. Ir daudz gatavu plastmasas masu ar atšķirīgu konsistenci un krāsu, no kurām izvēlēties. Masas, kas pašas par sevi izgatavotas mājās, piemēram, šķidrums, kas nav Ņūtona, sāls masa vai mājās gatavots dougholine, ir lieliski piemērots arī spēlei.

Masa mīcot, bērns stiprina rokas muskuļus, kas ir tik svarīgi, lai iemācītos rakstīt. Spēlēšana ar plastmasas masu attīsta iztēli, bet tā var arī atbalstīt skolas priekšmetu, piemēram, matemātikas, apguvi. Sadalot masu jebkurā elementu skaitā, to var iekļaut skaitīšanas mācībās.

Šāda veida spēļu nenovērtējamā vērtība ir arī viņu nomierinošā un terapeitiskā iedarbība bērniem ar hiperaktivitāti un uzmanības deficīta traucējumiem. Viņi labi strādā, lai nomierinātu uzbudinātu bērnu.

• .

  Bloki attīsta telpisko iztēli

  .

Bloki ir vēl viena rotaļlieta, kas aug ar jūsu bērnu. Pieaugot viņa manuālajām prasmēm, mēs varam aizstāt bloku komplektus ar arvien sarežģītākiem. Lielākā bloku priekšrocība ir to daudzpusība. Bērns var brīvi plānot sakrautus priekšmetus, pievienot un atjaunot struktūras. Tādā veidā viņš attīsta savu radošumu, telpisko iztēli, tālredzību un loģisko domāšanas prasmes un, protams, manuālās prasmes.

• .

  Rotaļlietas muzikālās attīstības atbalstam

  .

Agrā vecumā ir vērts nodrošināt, ka bērns ir kontaktā ar mūziku. Rotaļlietu ražotāji to satiek, piedāvājot daudzu interaktīvu ierīču, kuras ar melodijām, dziesmām un skaņas efektiem sacenšas par bērna uzmanību.

Tomēr, izvēloties rotaļlietas, ir vērts pievērst uzmanību tiem, kas faktiski mijiedarbojas ar mazuļu un ļauj viņam plašu aktivitāšu klāstu. Piemērs būtu, piemēram, interaktīvs rotaļlietu orhestrs, kurā pats bērns var izvēlēties vairāk instrumentu, kas pievienojas spēlei.

Apsverot arī dažādu bērnu instrumentu vai rotaļlietu versijas ar ierakstīšanas funkciju, lai bērns varētu ierakstīt savu balsi.

Rotaļlietas, ar kurām bērns var radīt skaņas un radīt mūziku, ietekmē intelekta attīstību. Jau no mazotnes viņi stiprina atmiņu, attīsta manuālās prasmes un mazu roku veiklību un māca neatlaidību. Tie ir arī lieliska dabiska bērna ieviešana mākslas pasaulē, attīstot viņa jutīgumu pret skaistumu. Bērns arī iemācās izteikt savas emocijas un pārvarēt šķēršļus, piemēram, pirmās izrādes laikā ģimenes priekšā

Pat ja mēs sapņojam par to, ka mūsu bērns nākotnē iemācās spēlēt īstu instrumentu, neizdarīsim pārāk lielu spiedienu. Bērnībai vajadzētu būt bezmaksas eksperimentu un savas intereses meklēšanai.