Die Montessori -Methode ist nach dem italienischen Arzt und Erzieher Dr. Maria Montessori benannt. Sie entwickelte eine proprietäre Methode zum Unterrichten von Kindern mit Schwierigkeiten, die hervorragend funktionierte. Und obwohl es um die Wende des 20. Jahrhunderts stattgefunden hat, gilt die Montessori -Ausbildung bis heute innovativ, einzigartig und äußerst effektiv.
"Es gab einmal eine Lehrerin, die mit behinderten Kindern arbeitete. Ihr Name war Maria und sie war Arzt." Mit diesen Worten beginnt das Kapitel der Buchstättengeschichten für junge Rebellen, die die inspirierende Lebensgeschichte von Maria Montessori beschreibt - einem Arzt und Pädagogen, der viel Zeit damit verbracht hat, zu beobachten, wie Kinder selbst Wissen über die Welt erwerben. Diese Forschung ermöglichte es ihr, eine Methode zu verfeinern, bei der Kinder mit Behinderungen durch so viel Unabhängigkeit wie möglich erlernt wurden. Im Laufe der Zeit stellte sie fest, dass diese Methode für alle Kinder funktioniert hat.
"Fordern Sie niemals ein Kind heraus, wenn er glaubt, dass es für sich selbst sprechen kann"
.Maria Montessori
.Die Montessori -Methode ist eine einzigartig ansprechende Art des Unterrichts, die sich auf die individuellen Bedürfnisse und das Entwicklungstempo jedes Kindes konzentriert. Die Montessori-Methode fördert die aktive Teilnahme eines Kindes am Lernprozess und entwickelt Fähigkeiten, Innovation und Selbstdisziplin. Es ist ein ganzheitlicher Bildungsansatz, der es jedem Kind ermöglicht, seine Stärken zu entdecken und zu entwickeln.
Phot. Illustration von Raquel Martin, stammt aus dem Buch "Little Grefors. Maria Montessori"
.Ein Klassenzimmer, ein Kindergarten- oder Montessori -Raum (auch Montessori Nursery) ist ein sorgfältig gestalteter Raum mit einer Vielzahl von Bildungsmaterialien und Möbeln, die auf die Bedürfnisse und Interessen von Kindern zugeschnitten sind. Die Möbel sind niedrig, und alle Spielzeuge in Reichweite des Kindes und die Stühle sind an Gewicht angepasst, damit Kleinkinder sie unabhängig bewegen können. Ein Umkleideraum oder ein Schrank ist ebenfalls ein wichtiger Raum. Die Montessori -Methode legt großen Wert auf die Entwicklung von Lebenskompetenzen, z. B. das Anziehen unabhängig voneinander, aber auch das Reinigen oder Kochen.
Kinder können frei wählen, welche Materialien sie verwenden möchten und in welcher Reihenfolge. Sie können an bestimmten Aufgaben arbeiten, die ihre Aufmerksamkeit auf sich ziehen, die ihre Motivation und ihr Engagement fördern.
In Schulen, Klassenzimmern und Vorschulgruppen hat jedes Kind die Möglichkeit, einzeln zu arbeiten, was es ihnen ermöglicht, sich auf seine eigenen Fähigkeiten und Interessen zu konzentrieren. Der Lehrer beobachtet und unterstützt die Entwicklung jedes Schülers nach seinem Tempo. Kinder haben auch die Möglichkeit, mit anderen zusammenzuarbeiten. Sie können gemeinsam Probleme lösen, gemeinsam Projekte erstellen oder Ideen austauschen, die soziale Fähigkeiten entwickeln.
Beliebte Lehrhilfen in einem Montessori -Raum oder einer Halle sind Holz- und Metallspielzeuge, die echte Gegenstände, Holzzählblöcke, Buchstabenplatten, Tiermodelle oder Globen replizieren. Dank ihnen lernen Kinder durch Erfahrung und Manipulation.
.Mit einer vorbereiteten Umgebung und der Freiheit der Wahl arbeiten Kinder oft in ruhiger und fokussierter Weise, was ein tiefes Verständnis der Welt fördert.
.Kinder haben die Möglichkeit, ihre Arbeit zu überprüfen und zu korrigieren, die Selbstkontrolle und Reflexionsfähigkeiten entwickelt.
.Die Montessori -Vorschule konzentriert sich auf die Aktivitäten und Unabhängigkeit des Kindes und ermöglicht es dem Kind, sich auf individueller Basis zu entwickeln. Dieser Ansatz betont die Entwicklung der individuellen Interessen und Talente jedes Kindes.
Aspekt . |
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Montessori Vorschule |
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Ungewöhnlicher Kindergarten . |
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Unterrichtsmethode . |
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Montessori -Methode |
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Verschiedene pädagogische Ansätze |
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Rolle des Lehrers . |
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Leitfaden, Beobachter, Mentor . |
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Die Hauptkenntnisquelle . |
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Arbeitsumgebung . |
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Vorbereitete Umgebung |
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Traditionell organisiert |
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Wahlfreiheit . |
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Aktivitätsfreiheit | Aktivitätsfreiheit | .
Geplante Aktivitäten |
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Vielfalt der Materialien . |
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Speziell entwickelte AIDS | Speziell entwickelte AIDS | .
Standard -Bildungsmaterialien | Standard -Bildungsmaterialien | ||
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Aktivitätsdauer . |
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Längere Zeit, um an einer Aktivität zu arbeiten |
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Kürzere und abwechslungsreiche Aktivitäten |
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Entwicklung von Lebenskompetenzen . |
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Große Betonung der praktischen Fähigkeiten |
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Weniger Betonung dieser Fähigkeiten |
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Soziale Aktivitäten . |
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Individuelle Arbeit und Zusammenarbeit in Gruppen . |
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Weitere Gruppenaktivitäten |
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Konzentrieren Sie sich auf Eigenständigkeit . |
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Groß |
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Nachhaltig |
Es gibt keine falsche Zeit, um mit der Montessori -Ausbildung zu beginnen. Sie können es ab dem Zeitpunkt, an dem Ihr Kind geboren wird, anwenden und es einen perfekten Raum entwerfen, der auf die Prinzipien dieser Methode zugeschnitten ist, oder Sie können mit einem Kindergarten in Montessori oder einem Kindergarten beginnen, das ausschließlich von den Elementen dieses Systems inspiriert ist. Es hängt alles von Ihnen und den Bedürfnissen aller Mitglieder der Familiengemeinschaft ab.
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Sie können eine totale Revolution mit wertvollen Leitfäden zur Montessori -Welt vornehmen. Dies werden sicherlich Bücher für Eltern sein, die Sie hier finden können -> Montessori Bücher.
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Wir selbst befürworten die Methode für kleine Schritte. Denken Sie daran, dass der Schlüssel Flexibilität und Anpassung an die individuellen Bedürfnisse Ihres Kindes ist. Montessori ist nicht nur eine Lehrmethode, sondern auch eine Lebensphilosophie, die auf Respekt vor der Individualität und der natürlichen Entwicklung des Kindes beruht. Hier finden Sie eine Checkliste mit Schritten, die Sie ausführen können - einzeln:
.Die Montessori -Methode ist wirksam, da sie die aktive Rolle des Kindes betont und Langeweile und Druck aus dem Bildungssystem entfernt. Stattdessen wird das eigene Tempo jedes Kindes in der Entwicklung von Fähigkeiten und Interessen gefördert. Darüber hinaus legt die Montessori -Methode einen starken Schwerpunkt auf die soziale Entwicklung.
FAQ:
.Obwohl die Montessori -Methode für verschiedene Arten von Lernenden geeignet ist, passt nicht jedes Kind in ein.
Die Montessori -Methode sollte den Kindern im Vorschulalter gewidmet sein, dh von etwa 2,5 bis 6 Jahren. Seine Grundsätze haben jedoch in anderen Bildungsphasen gut funktioniert, einschließlich der Zusammenarbeit mit Senioren. Für Montessori ist es nie zu spät.
Ja. Es gibt viele interessante Spielsachen, einschließlich alltäglicher Objekte und sogenannten Montessori-Lehrhilfen.
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